|
Strategie e tecnologie per un'efficace inclusione scolastica
Rosa Garofalo
Dal 2008 coordina i progetti associativi negli ambiti di competenza di ANS, scuola, lavoro, tecnologie assistive, fruibilità dell’arte e accessibilità.
Inoltre in qualità di tiflologa ed esperta in tecnologie assistive coordina e gestisce il servizio di "Supporto Inclusione Scolastica" per alunni con disabilità visiva.
L’ANS - Associazione Nazionale Subvedenti – ONLUS – informa e assiste da 48 anni tutti coloro che hanno problemi di vista (persone ipovedenti). L’inserimento scolastico e lavorativo, l’addestramento all’uso del computer, l’utilizzo delle opzioni di accessibilità di smartphone e tablet, la conoscenza degli ausili (risorse tecnologicamente avanzate) e le strategie facilitanti ("Servizio Tommaso"), la fruizione dei contenuti artistici, l’accessibilità e la cultura dell’ipovisione come risorsa vitale che porta all’integrazione sociale e all’autonomia quotidiana, rappresentano gli interessi e gli obiettivi di tutte le attività associative.
ABSTRACT
Il percorso scolastico degli alunni con disabilità visiva, necessita di un’attività multidisciplinare. Creare una rete vera di interscambio tra il mondo della scuola, la famiglia e gli esperti di ipovisione permette di progettare il lungo percorso scolastico (dal nido o materna fino all’università) in modo che l’alunno acquisti gradualmente consapevolezza delle proprie qualità e attitudini utilizzando in autonomia strategie e strumenti di supporto alla propria condizione.
|
